NP Kvalita

        • Druhé a tretie školenie koordinátorov a hodnotiteľov

        • 1

          Druhé a tretie školenie koordinátorov a hodnotiteľov bolo zamerané na vytvorenie vízie školy a analýzu oblastí kvality.

          Tieto školenia mali za cieľ vybaviť účastníkov nástrojmi a technikami potrebnými na vypracovanie jasnej a realizovateľnej vízie školy, ktorá by odrážala jej strategické ciele a poslanie v kontexte kvalitného vzdelávania. Koordinátori a hodnotitelia sa naučili, ako správne identifikovať a definovať kľúčové oblasti, ktoré je potrebné zlepšiť, a ako vytvoriť konkrétne a merateľné ciele.

          Školenie zamerané na analýzu oblasti kvality poskytlo účastníkom podrobné informácie o metodikách hodnotenia kvality vzdelávacích procesov. Účastníci sa naučili vykonávať podrobnú analýzu silných a slabých stránok školy a jej vzdelávacích procesov. Súčasťou školenia boli aj praktické nástroje, ktoré im pomohli identifikovať kľúčové oblasti pre zlepšenie a vytvoriť akčný plán na dosiahnutie stanovených cieľov.

          V týchto školeniach sa koordinátori a hodnotitelia zamerali aj na prepojenie vízie školy s konkrétnymi opatreniami na zlepšenie kvality výučby a riadenia školy. Získali praktické skúsenosti v oblasti plánovania a implementácie zlepšení v rámci školských procesov, čo im umožnilo efektívne viesť a monitorovať procesy kvality na školách zapojených do projektu.

        • Školenie koordinátorov a hodnotiteľov v rámci projektu NP Kvalita

        • 6

          V prvej fáze projektu NP Kvalita sa členovia tímu kvality zúčastnili odborného školenia, ktoré ich pripravilo na proces sebahodnotenia a hodnotenia kvality podľa stanovených kritérií.

          Cieľom prvého stretnutia bolo poskytnúť účastníkom teoretické aj praktické znalosti, ktoré im umožnili efektívne analyzovať a zlepšovať kvalitu vzdelávacích procesov vo svojej inštitúcii. Účastníci sa oboznámili so základnými princípmi a významom sebahodnotenia v manažérstve kvality a získali podrobné informácie o hodnotiacich štandardoch a ich aplikácii v praxi.

          Školenie zahŕňalo aj metodiku hodnotenia, ktorá účastníkom poskytla nástroje a techniky na objektívne posúdenie kvality výučby a školských procesov. Naučili sa, ako analyzovať a interpretovať výsledky hodnotenia a získali praktické zručnosti na návrh opatrení na zlepšenie kvality. Súčasťou školenia boli aj praktické cvičenia a prípadové štúdie, kde si účastníci vyskúšali aplikáciu získaných poznatkov na reálne situácie v školskom prostredí.

          Toto školenie predstavovalo kľúčový prvý krok v implementácii projektu, pretože poskytlo odbornú prípravu pre členov tímu kvality, ktorí boli zodpovední za monitorovanie a zlepšovanie vzdelávacích štandardov v rámci NP Kvalita. Získané vedomosti a kompetencie im umožnili efektívne riadiť procesy hodnotenia kvality a prispieť k úspešnej implementácii projektu.